| Teks deskripsi – penginderaan (pancaindra) | Disajikan teks deskripsi, siswa dapat menemukan kalimat yang melibatkan pancaindra berbeda dan menyebutkan jenis indranya | C4 (Analisis) | Uraian |
| Teks deskripsi – majas personifikasi | Disajikan teks deskripsi, siswa dapat menemukan kalimat bermajas personifikasi | C4 (Analisis) | Uraian |
| Majas personifikasi | Siswa dapat menjelaskan pengertian majas personifikasi dan membuat contoh kalimatnya | C2/C6 (Memahami & Mencipta) | Uraian |
| Majas personifikasi | Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan makna personifikasi dan menilai keberhasilannya menyampaikan pesan | C5 (Evaluasi) | Uraian |
| Kalimat perincian dan kata konkret | Siswa dapat mengubah kalimat abstrak menjadi kalimat perincian dengan kata konkret | C3/C6 (Penerapan & Mencipta) | Uraian |
| Kata berimbuhan awalan meN- (kaidah luluh KTPS) | Siswa dapat membentuk kata berimbuhan meN- dari kata dasar dan menentukan peluluhannya | C3 (Penerapan) | Uraian |
| Tanda baca (koma, petik, kata ulang) | Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat | C3 (Penerapan) | Uraian |
| Tanda baca dalam teks deskripsi | Siswa dapat menjelaskan pentingnya ketepatan tanda baca bagi kejelasan makna kalimat perincian | C4 (Analisis) | Uraian |
| Teks deskripsi – objek dan ciri fisik | Disajikan teks deskripsi, siswa dapat menyebutkan objek dan ciri fisik yang digambarkan | C3 () | Uraian |
| Teks deskripsi – penilaian kualitas teks | Siswa dapat menilai kelengkapan gambaran suatu objek dalam teks deskripsi dan memberikan saran perbaikan | C5 (Evaluasi) | Uraian |
| Teks deskripsi – menulis teks | Siswa dapat menyusun teks deskripsi singkat sesuai struktur dan unsur kebahasaan yang ditentukan | C6 (Mencipta) | Uraian |
| Puisi rakyat – pengertian dan ciri | Siswa dapat menjelaskan pengertian puisi rakyat dan alasan disebut puisi terikat | C2 (Pemahaman) | Uraian |
| Puisi rakyat – pantun dan gurindam | Disajikan kutipan pantun dan gurindam, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri (jumlah baris, sajak, sampiran) dalam bentuk tabel perbandingan | C4 (Analisis) | Uraian |
| Puisi rakyat – struktur pantun | Siswa dapat menjelaskan makna pantun serta menunjukkan bagian sampiran dan isi | C4 (Analisis) | Uraian |
| Puisi rakyat – melengkapi pantun | Siswa dapat melengkapi pantun rumpang sesuai sampiran dan pola sajak a-b-a-b | C6 (Mencipta) | Uraian |
| Puisi rakyat – gurindam | Siswa dapat menganalisis pesan moral gurindam dan mengaitkannya dengan tolok ukur karakter seseorang | C4 (Analisis) | Uraian |
