| Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari | Pancasila sebagai dasar negara dalam lingkungan keluarga | Peserta didik mampu menganalisis penerapan Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan keluarga serta memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila | C4 | Essay |
| Menerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari | Pancasila sebagai dasar negara dalam lingkungan keluarga | Peserta didik mampu menerapan Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan keluarga serta memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila | C3 | Essay |
| Menjelaskan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan sehari-hari | Pancasila sebagai dasar negara dalam lingkungan keluarga | Peserta didik mampu menjelaskan penerapan Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan keluarga serta memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila | C2 | Essay |
| Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. | Pancasila sebagai pandangan hidup di lingkungan sekolah | Peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup melalui contoh perilaku yang sesuai dalam kehidupan di sekolah. | C3 | Essay |
| Menjelaskan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. | Pancasila sebagai pandangan hidup di lingkungan sekolah | Peserta didik mampu menjelaskan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup melalui contoh perilaku yang sesuai dalam kehidupan di sekolah. | C2 | Essay |
| Menganalisis kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai ideologi negara serta penerapannya dalam kehidupan bermasyarakat. | Pancasila sebagai ideologi negara di lingkungan masyarakat | Disajikan suatu permasalahan dalam kehidupan masyarakat, peserta didik mampu menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. | C4 | Essay |
| Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai ideologi negara serta penerapannya dalam kehidupan bermasyarakat. | Pancasila sebagai ideologi negara di lingkungan masyarakat | menjelaskan suatu permasalahan dalam kehidupan masyarakat, peserta didik mampu menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. | C2 | Essay |
| Peserta didik mampu memahami kedudukan dan fungsi konstitusi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. | Pengertian Konstitusi | Peserta didik dapat menjelaskan pengertian konstitusi dengan menggunakan bahasa sendiri. | C2 | Essay |
| Peserta didik memahami proses perumusan UUD NRI Tahun 1945 sebagai dasar konstitusional negara Indonesia. | Perumusan UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik dapat menjelaskan secara singkat proses perumusan UUD NRI Tahun 1945 dan menyebutkan lembaga yang berperan dalam proses tersebut. | C2 | Essay |
| Memahami proses perumusan dan pengesahan UUD NRI Tahun 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia. | Proses perumusan UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik dapat menjelaskan proses perumusan UUD NRI Tahun 1945 serta menyebutkan lembaga yang berperan dalam proses tersebut. | C2 | Essay |
| Menganalisis kedudukan dan sifat UUD NRI Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | Sifat UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik mampu mengevaluasi penerapan sifat UUD NRI Tahun 1945 dalam suatu kasus dan memberikan alasan yang logis berdasarkan kedudukannya sebagai hukum dasar negara. | C5 | Essay |
| Menjelaskan kedudukan dan sifat UUD NRI Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | Sifat UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik mampu menjelaskan penerapan sifat UUD NRI Tahun 1945 dalam suatu kasus dan memberikan alasan yang logis berdasarkan kedudukannya sebagai hukum dasar negara. | C2 | Essay |
| Peserta didik mampu memahami fungsi dan kedudukan UUD NRI Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. | Fungsi UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik dapat menyebutkan fungsi UUD NRI Tahun 1945. | C1 | Essay |
| Peserta didik mampu mengenal dan memahami konstitusi serta kedudukannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. | Sifat UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik dapat menyebutkan sifat UUD NRI Tahun 1945. | C1 | Essay |
| Menjelaskan kedudukan dan sifat UUD NRI Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | Kedudukan UUD NRI Tahun 1945 | Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan UUD NRI Tahun 1945 | C2 | Essay |
