| Membaca & Memirsa / Menulis: Menganalisis dan menyajikan informasi utama/spesifik dari teks deskriptif dalam bentuk bagan/grafis. | Report Text (Bekantan) - Mind Mapping | Disajikan gambar Bekantan, peserta didik dapat membuat mind map (ciri, habitat, perilaku, ancaman). | L3 (C4/C6) | Uraian |
| Membaca & Memirsa: Mengidentifikasi detail informasi, struktur, dan fakta dalam teks Report Text. | Report Text (Orangutan) | Disajikan teks Orangutan, peserta didik dapat menjelaskan deskripsi fisik, habitat, diet, dan ancamannya. | L2 (C3) | Uraian Terstruktur |
| Membaca & Memirsa / Menganalisis: Membandingkan informasi dari dua jenis hewan (Apes). | Comparative Analysis (Gorilla vs Orangutan) | Peserta didik dapat menganalisis dan menyebutkan 3 persamaan serta 3 perbedaan Gorila dan Orangutan. | L3 (C4) | Uraian |
| Elemen Bahasa (Grammar): Menguasai perubahan bentuk kata kerja (Regular & Irregular Verbs). | Regular & Irregular Verbs (V1, V2, V3) | Peserta didik dapat menyebutkan 5 contoh regular dan irregular verbs (V1, V2, V3). | L1 (C1) | Isian Terstruktur |
| Elemen Bahasa (Grammar): Menerapkan penggunaan Subject-Verb Agreement (Have vs. Has). | Subject-Verb Agreement (Have / Has) | Disajikan kalimat rumpang, peserta didik melengkapi dengan have atau has secara tepat. | L2 (C3) | Isian |
| Menulis & Pengetahuan Umum: Mendeskripsikan kekayaan keanekaragaman hayati Indonesia. | Native Animals of Indonesia | Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan 5 hewan asli Indonesia beserta asal daerahnya. | L2 (C2/C3) | Uraian |
| Elemen Bahasa (Grammar): Menyusun kalimat menggunakan kata kerja bentuk lampau (Simple Past Tense). | Simple Past Tense (Sentence Building) | Disajikan kata kerja, didik membuat kalimat menggunakan Verb 2. | L3 (C6) | Uraian / Bikin Kalimat |
| Elemen Bahasa (Grammar): Melengkapi kalimat rumpang dengan kata kerja bentuk lampau. | Simple Past Tense (Fill in the Blanks) | Disajikan kalimat rumpang konteks lampau, peserta didik mengisi dengan kata kerja bentuk kedua. | L2 (C3) | Isian |
| Elemen Bahasa (Grammar): Mengonversi kata kerja (Verb 1) ke bentuk Verb 2 dan Verb 3. | Verb Forms (Go, See, Get, Bring) | Disajikan V1, peserta didik dapat mengubah ke Verb 2 dan Verb 3. | L1 (C1) | Isian Terstruktur |
| Menulis / Menerjemahkan: Mengalihbahasakan kalimat ke bentuk Simple Past Tense (+, -, ?). | Translation in Simple Past Tense (+, -, ?) | Disajikan kalimat Indonesia, peserta didik menerjemahkan ke dalam kalimat (+), (-), dan (?) bahasa Inggris. | L3 (C3/C4) | Uraian / Translasi |
| Membaca & Menulis: Menyusun alur rencana / itinerary perjalanan. | Planning / Itinerary Text | Disajikan daftar jadwal perjalanan ke Karimun Jawa, peserta didik melengkapi dengan kata kerja yang sesuai. | L2 (C3) | Isian |
| Elemen Bahasa (Grammar): Merubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif (Passive Voice). | Passive Voice | Disajikan kalimat aktif, peserta didik mengonversi ke dalam bentuk pasif (Passive Voice). | L3 (C3/C4) | Isian / Uraian |
| Elemen Bahasa (Grammar): Mengelompokkan kata ganti (Pronoun) sesuai fungsinya. | Pronouns Table (Subject, Possessive, Object) | Disajikan tabel rumpang, peserta didik melengkapi bentuk Subjective, Possessive Adjective, dan Objective Pronoun. | L1 (C2) | Isian Tabel |
| Membaca / Memahami: Mengidentifikasi struktur teks cerita pengalaman (Recount Text). | Generic Structure of Recount Text | Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan struktur umum Recount Text. | L2 (C2) | Uraian |
| Menulis: Menyusun teks narasi pengalaman pribadi (Recount Text). | Writing Recount Text (Holiday Story) | Peserta didik dapat menuliskan teks Recount sederhana tentang pengalaman liburan semester lalu. | L3 (C6) | Menulis Karangan |
